心理团体辅导活动课的选题及活动设计

心理团体辅导活动课的选题及活动设计摘要：近些年来，大家对心理团体辅导活动课越来越重视，认为这是开展心理健康教育的一种主要途径和有效载体。但在实际教学过程中，尤其是针对各个发展阶段的学生开展心理团体辅导活动课并不像我们想象的那么轻松，尤其是如何确立活动的主题并围绕该主题选择所需要的活动。笔者在实际开展心理团体辅导活动课的教学过程中，总结出一些在团体活动中选题与活动设计应当注意的问题，并对如何应对这些问题谈谈自己的体会，希望能给其他教师一些参考。

关键词：心理团体辅导活动课选题活动设计

最近几年，心理健康教育这门新兴课程迅速发展，逐渐受到社会、学校、家庭及学生本人的重视，团体辅导活动课的效果也逐渐被大家认可。但是，作为一门新兴的课程，心理健康活动课在教学实践中由于缺乏具体的实施规范出现了一系列的问题，其中主要的两个问题就是如何确定活动主题，以及主题确定之后如何紧密围绕主题开展一系列活动。本文针对心理团体活动课的这两大问题，谈谈自己经过教学实践后的心得体会。

一、心理团体辅导活动课及其必要性

我们所进行的心理团体辅导活动课是以学生的各阶段发展特点为立足点，以培养学生健康的心理，树立积极健康的人生观、价值观为主线，通过小组活动、小组讨论、引领感悟等多种形式的针对性活动，有目的、有计划、有步骤地帮助学生形成良好的自我意识，

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