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——读书活动经验材料
头村学校 周生敏
本学年初根据学校读书活动要求，为营造浓厚的读书氛围，培养学生的爱读书、多读书、读好书的良好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化数理化，积累知识，丰富精神生活，提高学生阅读写作以及运用祖国语言能力。我们五年级将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们创建特色班级的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，全班师生都积极参与到活动中。
一、建立班级图书角
利用班队会深入宣传，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。向学生推荐《成语故事三百篇》、《中外名人故事》、《新编十万个为什么》、《寓言故事三百篇》、《寄小读者》《一千零一夜全集》、《叶圣陶童话》、《雷锋的故事》、《格林童话选》等书刊。为完善班级图书角的建设，发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。同学们都积极踊跃地向班级献书。好书共欣赏，班级的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，名人故事，童话故事，有诗歌，有作文，有人物传记，也有趣味幽默大全等等。全班学生自发举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛
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