2010-2011第二学期小学英语教学工作计划范文

2010-2011第二学期小学英语教学工作计划范文

2010-2011第二学期小学英语教学工作计划范文 一、教材分析　　本册教材共有8个单元，其中第4和第8单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。　　新授单元由七个版块组成。　　新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和举行。　　第二部分look,readandlearn,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。　　第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。　　复习单元由四个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形式多样、生动活泼是联系，有重点的复现了相关单元的主要语言点。　　 二、教学要求和目标　　1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。　　2、能按四会要求掌握所学的句型。　　3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。　　4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。　　5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。　　6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。　　7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。　　  8、能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣。　　教学重点难点分析　　  重点：　　 1、能按四会与三会要求掌握所学单词。　　 2、能按四会要求掌握所学句型。　　 3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。　　 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。　　 5、培养良好的书（转载自亿库网doc.docsou.com，本文由亿库网收集整理。）写习惯，能做到书写整洁、规范。　　 难点：　　 养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。　　 三、学生基本情况分析　　五（1）班共17学生，男生6人，女生9人，平均年龄在12岁左右。五（2）班24人。学生们大部分出身农村家庭，

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