一年级语文上册《四季》教案
教师:曾静
教学目标:
1、 理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。
2、 认读课文中的生字。
3、 能正确、流利地朗读课文。
教学准备:
生字卡片、四季图片贴图、多媒体课件、四季仙子礼物(草芽、荷叶、谷穗、雪人的贴图)
教学过程:
一、 激情导入
1、 师:小朋友们,我们的大自然可神奇啦。你们看,它给我们带来了什么礼物?
贴图片:草芽、荷叶、谷穗、雪人
2、 师:你们知道它们是在什么季节才会有的吗?
生自由回答,师相机贴出并指导读音:春天、夏天、秋天、冬天。
3、 师:是啊,春、夏、秋、冬就构成了一年的四季,今天我们就来学习一首描写四季的儿歌。
板书课题:2、四季
生齐读课题。
二、 初读课文,整体感知
1、听课文朗读
师:有一首儿歌写出了四季的美丽,想听吗?
(出示多媒体课件1:全文配音朗读)
2、 自由读文
师:四季仙子多美啊,请轻轻的翻开书到六十一页,我们也来读读书吧。如果你遇到不认识的字,有办法吗?
生:请拼音朋友来帮忙。
生:问老师,身边的小伙伴。
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