英语笔译复习笔记

微博微信读书人网微信号:reader8cn微信扫一扫关注有惊喜哦！首页读书论坛读友会在线考试网站地图复习指导考试资讯

复习指导

历年真题

报考指南

业界新闻

经验技巧

口译考试

笔译考试当前位置: 首页 > 外语考试 > 口译笔译 > 复习指导 > 关闭-

关闭-

英语笔译复习笔记2008-10-04 来源：Reader8.cn 英语翻译（1）课程教案授课题目：第一章翻译概论 ...英语翻译（1）课程教案

授课题目：第一章翻译概论

1．翻译的本质

2．翻译的标准

3．译者的综合素质

教学目的、要求：

使学生对翻译活动的性质、标准及译者的综合素质要求有基本的了解。

教学步骤、内容及学时分配：

1、翻译的性质：该项工作的目的是将一种语言文化承载的意义转换到另一种语言文化中。这种双语间意义的对应转换，不仅包括概念意义，也包括语域意义、形式意义、风格意义、形象意义和文化意义等，使该活动具有多层次多方位的特点。 (45minutes)

2、翻译的标准：标准是多元而动态的，因为人类的语言思维活动是发展的历时的。无论信、达、雅，归化、异化，化境，切，还是等值，动态对等，都强调目的语对原语在意义上多层次的忠实，就如同真理，只有无限接近，没有绝对相等，所谓最佳近似度也。由于标准的多元，译者对直译、意译或形式、内容之争不必过分在意，只要原语的基本语义在其译语中能得以再现即可。 (45minutes)

3、译者的综合素质：首先，应具备扎实的语言功底，如对英汉双语之对比（词义、句构、篇章），惯用语表达，不同文体的辨别等都有足够的了解。其次，应具有跨文化意识，因为语言与文化的关系密不可分。此外，对翻译理论与技巧应能有所把握，理论技巧一里一表，互为实践之指导。 (45minutes)

教学方法与手段：

multi-media

首先，询问学生并使之讨论对难点的看法，以了解其对翻译的基本认识。

其次，结合教材与参考书，尽量使学生明白翻译理论与实践的辨证关系，以及翻译活动与翻译史、语言学、文学和文化的联系。

思考题：与以前相比，学生对翻译的看法有何不同？

第1页 下一页

英语笔译复习笔记

TOP相关主题

热门文档

相关文档

更多文档：