九年级化学常见的碱《氢氧化钙的性质》教学设计

九年级化学下册第十单元课题1

《常见的酸和碱》第五课时——Ca(OH)2

一、教学目标： 【知识与技能】：

1、熟记氢氧化钙的物理性质、俗名、保存方法及使用时注意事项；

2、掌握氢氧化钙的化学性质；

3、会熟练书写碱的化学性质中的有关化学方程式，记住反应现象。

【过程与方法】

通过碱的开放性探究活动，进一步提高自己的科学探究能力。

【情感态度与价值观】

1、树立科学的物质观，学会用辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。

2、知道化学作为自然科学的一部分，它本身就起源于人类生产活动，树立学好化学，更要用好化学的意识

二、教学重点：

1、氢氧化钙的物理性质及化学性质；

2、碱类物质具有相似化学性质的原因及通性；

三、教学难点：

化学方程式的书写和记忆。

四、教学准备：

仪器：试管、试管架、药匙，玻璃管、烧杯、玻璃棒、白纸。

药品：氢氧化钙固体、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液，石蕊溶液，酚酞溶液。

五、教学过程：

一、导入新课

上课前老师有个生活常识要考考大家，现在天气是越来越炎热，家里面鸡蛋多了，怎么样才能更好的保鲜呢？

【生】 ……………

【师】 鸡蛋放冰箱是可以保鲜的，但是却费电，这是不符合节能减排要求的！特别对于那些家里面没有冰箱的同学，那又该怎么办呢？

今天老师要告诉大家一个既省钱又环保的好办法！那就是将鸡蛋放在饱和的石灰水中，可使鸡蛋贮存6—7个月不变质！

这是什么原因呢？石灰水为什么有如此的妙用呢？让我们通过本节课的学习来解开这个谜底吧！

【设疑】 在学习如何检验CO2时，我们用到了石灰水，石灰水的溶质？

二、获取新知

【板书】 二、氢氧化钙[Ca(OH)2]

【师】如果没有现成的氢氧化钙，通常可以用什么来制的？

【板书】 1、制取Ca(OH)2： CaO + H2O = Ca(OH)2 放热

俗称： 生石灰（可作干燥剂） 熟石灰或消石灰

【过渡】氢氧化钙的性质有哪些？首先我们来了解Ca(OH)2的物理性质。

【活动与探究一】 观察Ca(OH)2的颜色，探究它的溶解性。

【活动】 请一位学生来观察

观察明确：（1）颜色、状态

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