第二框 在实践中追求和发展真理
【学习目标】
1.理解真理的含义
2.理解运用认识具有反复性、无限性、上升性
【分层次问题导学】
1、阅读教材P47思考,“有用的观念就是真理”错在哪里? “真理面前人人平等”说法正确吗?(B)
2、阅读教材P47思考,真理有哪些特点?请举例说明
3、阅读教材P48-49思考,为什么说追求真理是一个过程?

判断题(正确A错误B)
1、实践是人类认识的来源和检验认识真理性的标准之一。( )
2、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,它与谬误是相对而存在的,没有谬误就无所谓真理。( )
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