大自然的语言
教学设计理念:
《大自然的语言》是一篇文质兼美的诗歌,引导学生从课堂走进丰富多彩的自然之中,从教材特点和学生的实际出发,本课的教学设计,努力追求“本色语文”,引导学生实实在在地接触文本,接触言语,体现“语文是读出来”的以读为本教学理念,加强语言文字的训练,上出“语文味儿”。
教学三维目标整合:
1、认写本课生字
2、通过搜集有关大自然现象的资料,培养学生搜集和处理信息的能力。
3、有感情地朗读,感受诗歌的韵律美,体会大自然的神奇,激发热爱大自然的情感。
教学准备:
1、学生搜集资料
2、教师:生字卡,多媒体课件一套
第二课时
一、复习导入,激发兴趣
1、读课题
师:同学们,这节课我们继续学习诗歌《大自然的语言》
2、读生字
师:上节课我们一起走进大自然,去聆听他的悄悄话,一路上我们认识了许
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