初中学生消费情况的调查报告

关于岱山县初中学生消费情况的调查报告

研究小组成员：殷扶风

一、调查目的、意义

改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有、无处不在的社会现象。我们初中生生活在一个人人都需要面对的复杂而美伦美奂的社会，琳琅满目的商品、层出不穷的各种品牌、千变万化的流行信息，给我们提供了一个通过消费活动认识社会、了解社会的机会，也给我们提出了严峻的消费考验。虽然初中生还属于无收入阶层，但随着零花钱增多，在有些方面我们正在成为消费领域的强势群体。我们常常看到：同学们带着鼓鼓的钱包在商店、小摊前流连忘返；对阿迪达斯、耐克、李宁等名牌的体育用品感兴趣；时常独自购买衣服、零食、杂志、VCD、录像带等；偶尔聚餐、上网、出外游玩；购买无度而导致浪费等现象。

其实正确的消费理念是指：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约艰苦奋斗。不会理财、盲目花钱的行为将不利于我们初中生的身心健康及品德发展，会养成我们喜好奢侈、挥霍无度、喜欢炫富和攀比的坏习惯，从而助长不正之风，败坏社会风气。

那么在消费中，我们岱山的初中生消费观念如何？消费状况到底怎样？如何树立正确的消费观？怎样树立？为此我们进行这项特别的社会实践活动，旨在了解岱山县初中生的消费意识及消费行为，反映一些好与不好的情况，以便及时发现问题、提出意见和建议，从而使我们初中生能形成良好的消费和理财观念，当好未来的主人。

二、调查内容、对象及方法：（一）调查内容：

岱山县初中生消费情况的调查。包括：零花钱的来源及使用情况、消费的行为及理念、形成现在消费观念的原因。

（二）调查对象：

全县初中学生（包括岱山实验学校、岱山初中、岱山高亭初中不同性质的中学），使选取的样本具有代表性、真实性、有效性。

（三）调查时间：

2010年6月——2010年9月（四）调查步骤：

第一阶段：准备阶段：（2010.6）

1. 成立研究小组，学习讨论课题研究方法及相关理论。

2．确立课题研究内容、目的及意义，确定调查对象，制定实施方案并进行人员分工。

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