新课程背景下实施语文课堂魅力的策略思考

新课程背景下实施语文课堂魅力的策略思考

【摘要】语文教材具有丰富的人文内涵，对学生的精神世界具有广泛而又深刻的影响。语文教学必须实现语文课堂的魅力去让学生得到优秀文化的熏陶感染，实现多元性的感受和理解语文材料。【关键词】课堂魅力新课程策略

【中图分类号】g633.3 【文献标识码】a 【文章编号】

2095-3089（2012）12-0057-01

基础教育课程改革以来，实施新的课程标准。人们在探求如何遵循学生全面发展的原则让学生在阅读的过程中去优质高效地分析问题和解决问题。让学生在合作互动中探究，实现真正意义上的自主学习。笔者多年从事初中语文教学，语文教学接受基础教育课程改革。实施新的课程标准的洗礼和沐浴。深深感到：语文的课堂应当是魅力十足的课堂。只有达成真正意义上的魅力课堂，我们的学生才能通过古今中外优秀文化的吸收，去提高自身的思想文化修养，去促进自身的精神成长。平时我们又是怎样去打造魅力的课堂呢？笔者有着这样几个方面的认识：

一、语文魅力课堂的打造需要我们根植于教材的多重性

语文教材中的多数篇目具有强烈的思想性、政治性和教育性。应当说这是其他学科所无法比拟和替代的。即使是我们的思想品德政治教材亦无此可能。而且我们的语文篇目又颇具特有的形象性、情感性和生动性。这又是我们理想化且潜移默化地对学生进行良好的思想品德教育的特有的载体，所以打造魅力的语文课堂则必须去深

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