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教学目标 １．理清小屋、山与树的关系；学习托物言志的手法
２．赏析表现手法（比喻、比拟对称的句式，感受优美生动的语言 。
教学时数 2课时
第一课时
教学重点：１．理清小屋、山与树的关系；学习托物言志的手法
一、导入新课
问：“亭台楼阁”在古代往往是诗人抒发情感的地方，我们在初中学过哪些有关“亭台
楼阁”的文章呢？《醉翁亭记》名句------《登幽洲台歌》名句-----《岳阳楼记》名句------
写自己的小屋则有唐代刘禹锡的《陋室铭》，其名句“山不在高，有仙则名，水不在
深，有龙则灵，斯是陋室，唯吾德馨。”（齐背）
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛亮，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡·陋室铭
虽是一栋陋室，但在诗人眼中 ，却充满了清幽雅静的情趣。今天我们一起去参观一间
小屋。
二、感知课文
1.朗读课文，整体感知。
2.整体把握文意
（1）朗读 筛选 归纳 教师点拨 （结合课后练习题）把握小屋、山与树
的关系。 要求：由学生找出文中显示脉络的重点句，发现景物描写的立足点、观察角度。 （方法指导：要利用关键句的，弄清文章条理。可利用开头句、中心句、关键句概括段意） 板书1：山：点破山的寂寞，使之有生气和情调
小屋：轻灵自由，点缀山 树：活力，精神，树为小屋的背景，衬托小屋的静、小巧 板书2 领空 （开放）
围墙 （花）
（幸福）
山路
（香）空气 光线（明亮）
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