《行为不同,结果不同》说课稿
评委老师:
大家好!
我说课的题目是《行为不同,结果不同》
以下我将从教材、学生、目标、重难点、教学方法、教学过程、板书、课后反思等几个方面谈谈对本节课的设计。
一、说教材
《行为不同,结果不同》山东出版七年级(下)第18课第一框题的内容,通过前面内容的学习,学生已经知道生活中是与非、善与恶、美与丑往往交织在一起,面对生活中的善与恶应该怎样判断以及面对复杂的社会生活,又应该怎样做出正确的行为选择,有了一定的自主意识,但是,在社会生活中,如何与他人相处,选择什么样的行为,如何判断自身的行为结果?是本课所要解决的问题。本课两框题是按照“知、情、意、行”思想品质的形成规律安排的,《行为不同,结果不同》主要阐述人们都会做一定的行为,每个行为都会产生一定的结果,让学生体验行为与后果的关系,是本课的立论起点,为第二框《如何做到对自己的行为负责》的学习起到一个思想认识和铺垫的作用,本课在这一单元中起着承上启下的作用,而本框在本课中又起到承上启下的作用,因此,学习本课内容,有助于学生明确知道每个人都生活在一定的社会关系中,懂得任何行为都会带来一定的后果,增强学生对自己行为的判断能力,学会做一个对自己负责的人。
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