新课程理念试题2

新课程理念试题-选择题

1、新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生（ ）

① 具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识

② 逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感

③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识

④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质

A．①②③④ B. ①② C. ②③④

2、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（ ）

A． 均衡性B． 综合性C． 选择性

3、新课程在培养学生能力方面倡导（ ）

A． 培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力

B． 培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力

C． 培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力

4、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（ ）

A． 国家统一管理课程B． 国家、地方、学校三级课程管理

C． 学校自主管理课程

5、下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有（ ）

A． 图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地

B． 各种社会资源和丰富的自然资源C． 信息化课程资源

6、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（ ）

A． 让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求B． 着眼于培养学生终身学习的愿望和能力

C． 有一定的层次性和选择性，并开设选修课程

7、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（ ）

A．教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主

B．使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。

C．校长、教师、学生、家长共同参与评价

8、学校在课程开发中的任务有( )

A.执行国家课程和地方课程B.结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程C.学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。

9. 高等学校招生考试制度改革，应与基础教育课程改革相衔接,改革的目标是建立( ) 考试、选拔方式。

A.学生自由选择B.提供多次机会、双向选择C.综合评价的

10．.大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（ ）

A．教学内容的呈现方式的变革B．学生的学习方式和教师的教学方式的变革C．师生互动方式的变革

11、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。

A必然 B必要 C必需

12、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B）。

A改革B创新 C变革

13、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（A）。

A发挥 B发展 C发扬

14、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（C）。

A变革 B改变 C变化

15、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（B）条件。

A重要 B基本 C必要

16、改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（C）环节。

A重要 B必要 C首要

17、新课程教学改革要求我们首先确立起（B）。

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