当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 幼儿教育 > 育儿理论经验 > 创设优美环境,促进幼儿语言发展论文创设优美环境,促进幼儿语言发展
摘 要：21世纪的今天，语言作为交际工具、思维工具和学习工具，其作用显得越来越重要，一个人如果缺乏语言能力，将对他的其他方面造成影响。幼儿期是一个人语言发展最重要的时期。语言贯穿于幼儿的一切活动，幼儿语言发展得如何，对他们的成长和发展都起着很大的作用。随着二期课改的深入，幼儿的探索机会及能力得到不断地增多和提高，但是在探索活动中，幼儿所获得经验的交流与分享、对探究事物的质疑等，都需要更好的语言能力来支持。因此，教师要为幼儿创设一个优美的学习环境，以促进幼儿语言能力的发展。
关键词：幼儿教育；语言；环境
一、创设优美的语言环境，激发幼儿的表达兴趣
幼儿入园后，教师是幼儿接触最多的人，教师的语言经常是幼儿模仿的对象。因此，教师正确的发音，规范的语法，清晰、准确、优美的语言能给幼儿创设一个优美的语言环境。例如，给幼儿介绍“蚕”时，我们老师不仅要掌握蚕的外部形状、特征、生长过程及经济价值等方面的知识，还应注重搜集一些文学作品中的美妙语言来丰富自己的语言。给幼儿概括时可以这样说：“一条春蚕一生中，最大的事情就是吐丝，吐完丝、做完茧，它就安安静静地进入了长眠，而把柔软、洁白、光亮的丝留给人类。”优美的语言环境，不仅能充分表达人的思想，交流感情，而且给人以美的享受。在这个环境中，教师起着主导作用，应该为孩子树立语言的典范。
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