《学前教育史》作业2

《学前教育史》作业2（第七讲至第八讲）

一、选择题

（ c ）1.__________年，中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，

这是新中国成立以来国家颁布的第一个学制。

A.1949 B.1950 C.1951 D.1952

（ a ）2.2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意

见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：形成以_____________为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。

A.公办幼儿园 B.民办幼儿园 C.正规幼儿园 D.非正规幼儿园（ d ）3.21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，

比如要求幼儿教育课程真正为幼儿一生地可持续发展打好基础，重视为幼儿奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础，这是_______的观点。

A.以人为本 B.新的学习观 C. 整体观 D.终身教育

（ a ）4.21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，

比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是_______的观点。

A.以人为本 B.新的学习观 C. 整体观 D.终身教育

二、简答题

1.简述新中国成立初期幼儿教育的双重任务和教育方针。

1.双重任务：抚养儿童身心健康发展，便利妇女参加社会建设。

2.教育方针：公布和民办并举行的发展方针，依靠群众动员社会各方面的力量，采取多种形式兴办幼儿园，逐渐解决光大人民群众的需要，从而有力地促进了我国幼儿园教育事业的发展。

2.简述新中国成立初期学前教育改革与实施的措施。

1.接管外国在我国设立的学前教育机构，收回教育主权。

2.停办私立幼儿园，向工农做子女打开幼儿教育机构的大门

3.制定颁布幼儿园规程和幼儿园教育纲要

4.学习前苏联学前教育的理论和经验。

3.简述20世纪70年代末至80年代我国政府加强对学前教育工作的领导和管理所采取的具体措施。

1.恢复与建立学前教育管理机构和体制，恢复教育部和幼儿教育处。

2.逐步完善学前教育法规，分别制定了与幼儿教育有关的综合要求.城市发展.农村发展.卫生保健有关的法令。

4.总结新中国建立后40年学前教育发展的基本经验。

1.学前教育发展须与国民经济发展水平相适应，须加强领导,构建科学的学前教

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