连城县隔川中学九年级期中测试情况分析
2014——2015学年第一学期期中考试落下帷幕,成绩全县排名较好,是我们全体师生努力的回报,但是我和隔川中学全体的毕业班教师会继续努力,认真备好每一节课和上好每一节课,使其有效让学生掌握每一节课的内容,做到堂堂清,周周清。是我们会一直坚持到底,绝不会轻言放弃,同时会清清楚楚的认识自己不足,多向优秀教师学习。 一、试题分析
本次期中考试,各个学科的试题类型和试题结构,难易适中。每个学科的考试内容,没有超出教学范围。 二、成绩分析
本次九年级考试共有九门,语文、数学、英语为150分,物理、化学各100分物理折合60分,化学折合40分总分共550分,史、政各100分为等级科。本次我校共有76名学生参加考试,490分以上0人,489—480分有2人,479—470有6人,469—460分有3人,459—450分有4人,449—440分有2人429—420分有5人,419—410分有6人。399——330分有22人,小于330分有26人。整体看本校高分人数没,全县前100名的学生人数为0人。后进生的人数也较多。 就我校的成绩来说,总体上呈上升趋势,个别科目上升幅度较大,如政治、语文三率为全县排名前3名,数学、英语、化学也取得了不同程度的进步,历史学科有待进一步的提高。总分排名第4名,总分及格率第2名,总分优秀率为第6名。但是个人高分不高,低分很低现象严重,这是最让人担忧,反思的地方。具体到各个科目来讲:

全体毕业班教师的积极性是很高的,都能认真备课,上课与批改作业。但在学生那头还没有足够的热情,特别是男生的学习态度不够明确,怕吃苦。钻研精神不足,一遇见难题就打退堂鼓,等着老师讲答案。学习成绩较优秀的学生也是如此,这样导致优生不优,高分学生没有(全县前100名学生人数为0人)。学困生也较多,而且学习态度及学习习惯都较差,有部分学生还放弃。
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