2012年学校德育工作计划

光谷四小2012—2013学年度上学期德育工作计划

学生成长中心

一、指导思想

以学校工作计划为指导，依据市区《十二五中小学有效德育建设工程方案》精神，坚持育人为本、德育为先的方针，积极践行“生态教育”理念，建立“生态德育体系”，进一步规范德育管理，努力实施德育“六大项目”，注重延续我校德育“实、小、新、活”的特点，创新德育工作方法，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，提高德育队伍整体素质，积极探索家校共建的新途径、新形式，不断创新“五个光谷名片”的实施新方法，进一步丰富我校生态德育内涵，切实为学生的发展和班主任的成长服务、奠基。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，狠抓《光谷四小十种好习惯》，提高学生的自我管理能力。

2、加强德育队伍建设，加大青年班主任的培训力度，开展“班主任青蓝工程”，增强德育工作的执行力。

3、夯实德育常规管理，制定《班级工作考评细则》，完善德育评价机制。

4、创新家校共建新方法、新途径，搭建多种家校互动平台，继续开展“课外访万家”活动，开设“家长课堂”、“家长讲坛”、“家长开放日”等活动，促进家校和谐共育。

5、以“开学第一课”、“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“建队日”等节日为契机，开展感恩教育、爱国主义教育，用实际行动迎接党的十八大召开。

6、继续开展具有生态特色的环保教育活动，争创“国际生态学校”和“湖北省绿色学校”。

7、不断探索“生态班级”文化建设新途径，形成班级文化理念、班名、班徽、班级口号（奋斗目标）、班风（公约）、班级特色为一体的文化体系，力争推出一批特色生态班级。

8、继续抓好、抓实“诗文素养”与“写字育人”工程。

9、切实抓好学生安全教育，确保学生在校安全，提升学生的安全防范意识。

三、具体工作

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值勤教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。重点加强值勤教师的岗位职责培训和值周学生的整体培训。

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