生物兴趣小组工作计划
徐志宏
兴趣小组活动已成为素质教育一块必不可少的阵地,通过制定制订合理有趣的活动计划和严格的规章制度,重视进行实验室和户外活动,在教师的督促和鼓励下,全面拓展学生学习生物学知识面,激发学生对生物学的浓厚兴趣。
一、 避免学生选择的盲目性
在我校,通常七年级新生入校后,每位学生都有选择参加兴趣小组的自主权。正确选择一个自己真正感兴趣的兴趣小组,学生的兴趣才不会朝三暮四。有些学生在选择兴趣小组时,要么太随意,要么不根据自己的实际或听父母意见或盲从,这样,学生的兴趣就不会持久。所以,指导教师在组建生物兴趣小组前应对学生情况进行详细地了解,选拔那些对生物学习真正感兴趣的学生,只有这些学生才有可能持之以恒地完成一系列兴趣小组活动内容。
二、 重视上好第一节生物课
“好的开始是成功的一半”,兴趣小组活动课毕竟有别于平常上课,大多数时间需要在实验室和户外活动,动手操作要求较高。另外,小组成员来自不同的班级,为了顺利开展一系列的活动,应使成员之间相互熟悉并融合为一个新的集体,而且应尽快制定出活动课的活动计划和活动要求。
第一节课,可首先安排学生自我介绍,然后通过民主选举,确立班长和小组长。班长即是小老师,与教师密切配合并指导小组长进行各种小组活动。小组长为从每个班级的成员中选出的一名代表,主要协助教师督促本小组成员完
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