汇文李仲秋校长访谈提纲改版

访谈有经验的校长

汇文李仲秋校长“在实践中提升校长领导力”访谈提纲

2008年11月12日

一、轻松进入谈话氛围：

1．做为一名党政一把手，您平时的工作一定很忙。我们想知道：您每天是如何保持强健的体魄、充沛的精力的？

（根据李校长的回答可追问：其它的兴趣、爱好？）

二、逐渐进入谈话主题：

（一）学校中“各级、各类队伍建设”：

2.看过您的资料介绍，我们知道：“发展和创新是汇文战略的核心”，您觉得学校的发展，需要依赖什么？

追问：

您有20多年的行政管理工作经验，十几年的校长工作经验，在两支队伍建设（即干部队伍建设、教师队伍建设）方面，您肯定会有许多经验和体会。我们想知道：

（1）您如何培养和使用干部？（2）在教师队伍建设，特别是骨干教师队伍建设方面，您的做法？（3）对于青年教师的培养和使用问题，您认为工作中应该注意什么？加强什么？（4）对于班主任队伍建设方面，您的想法或做法？

（二）有关“校长领导力是一种决策、策划、设计学校发展的能力”：

3.您于1996年初调入汇文中学工作后，提出了“以人为本，重在发展”的办学理念，提出学校办学的指导思想为“学校教育要主动适应社会发展和人发展的需要，要着眼于为学生终身学习奠定基础，为学生可持续发展创造良好条件”。我们知道在上个世纪九十年代的中国，“以人为本、终身学习、重在发展”的理念还是很具有前瞻性的。能介绍一下，您当时提出这个理念的初衷吗？

追问：您当年提出的办学理念，现在看，为汇文带来了哪些发展？哪些变化？（即取得了哪些成绩）

4.从您提出“以人为本、重在发展”的办学理念到现在，已经过去了十几年。如果现在让您“跳出教育看教育”：

（1）您如何看待这样一种关系，即“学生综合素质的培养、全面发展及可持续性的发展与现实中，中高考分数的压力之间的关系”？

（2）您觉得“您的办学理念在现实工作中”还有遗憾吗？如果有，在实施过程中您还想在哪些方面加强？

（三）有关“校长领导力中的人格、情感”：

5．在见到您之前，我们早就耳闻：您具有很强的人格魅力。我们很想知道：作为一名百年老校的校长，您是如何让这么多有能力的优秀教师那么信服您，凝聚在您的周围呢？

追问：

（1）在您的工作中，您用什么方法引导教职员工“在工作中注入激情与活力”？（即鼓舞员工的士气，激发大家的进取心）

（2）您是如何协调各方，公正、平等的处理各种问题？（3）您是如何以宽容之心对待员工、尊重员工？

6.在您的事业发展中，有没有什么人或书籍或思想，对您产生过积极的影响？

追问：

听许多了解您的人讲：“您奉行认真做人，踏实干事的信条。尊重科学，尊重规律，不唯上，不唯书，只唯实。”“不唯上、只唯实”让我们很想知道：您采用什么策略、妥善处理上级领导的“指示”与实际工作中的诸多矛盾？能举个实例吗？

三、准备结束访谈：

7.您做了几十年的教育及管理工作，在大家的眼中您是成功者。能在最后这段时间，跟我们大家分享您做校长的感悟吗？

四、结束语：非常感谢您今天抽出时间，把您多年的、宝贵的管理工作经验和心得体会与我们这些学员一起分享，让我们很受启发。谢谢您！

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