语文S版小学一年级下册语文全套教案下载(第二册)

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1、添"口"歌

一,教材分析:

《添"口"歌》是小学语文S版一年级下册第一单元识字一的最后一篇课文,属于读儿歌识字.这首儿歌中,独体字加上"口字旁"变成合体字,向学生渗透了形声字形旁表意,声旁表音的特点.儿歌富有韵律,读起来琅琅上口,能激发学生学习的兴趣.课后列出会认字,会写字的示例,并学习新部首"口字旁".课后练习的第二题"编一编",可以让学生仿照儿歌的形式自己来编一编《识字歌》.

二,教学目标:

1,通过拼读音节读课文,掌握生字字音,了解儿歌内容,能正确,流利的朗读儿歌. 2,认识12个生字,会写7个.初步认识形声字形旁表意,声旁表音的构字规律. 3,培养学生自主识字的兴趣,以及热爱祖国语言文字的思想感情.

三,重点难点:

重点:1,能正确通顺的朗读儿歌. 更多免费教案下载绿色圃中小学教育网doc.docsou.com 分站doc.docsou.com

2,识记生字,了解生字的意思,并能运用生字组词说句.

难点:认识形声字的构字特点.

四,教学准备:

有关课件,生字词卡等

五,教学过程:

(一)激情导趣,引入新课

1,师:同学们,今天老师给你们带来了一个礼物.(课件出示:闪光的礼物盒) 2,师:你们想知道是什么吗

课件出示:礼物盒打开(出示谜语带配音)

东南西北四道墙,围在一起四方方.

你要问它啥意思,鼻子下面嘴一张.

(画外音:小朋友,你知道我是什么字吗 )

课件出示;卡通"口"字自述并配音:

我的名字叫小口,今天我来找朋友,

我的朋友在哪里 请你们帮我来认一认.

(设计意图:教学开始,通过课件出示礼物进行猜谜语活动,创设了一个能把学生领入意境的学习情景,利用儿童的好奇心,好胜心理,激发了学生的学习兴趣.) 3,师:你的朋友在这里.我们先和"口"的老朋友打声招呼.

出示字卡:门 下 刀 上 几(用开火车的方法让学生边读字边组词.)

4,师:谁来试着认一认"口"的新朋友

出示字卡:合 欠 未(学生试读并组词,发音不准的老师纠正.学生齐读.

师:"口"字和独体字宝宝交朋友,转身一变成什么字 有的字你们认识,真了不起.有的字你们不认识,怎么办 没关系.它们藏在《添"口"歌》内,让我们来把它们认一认. 今天我们来学习《添"口"歌》.板书课题.

(二)组织游戏认读词语

1,师:同学们可借助拼音自由朗读课文,一边读,一边按老师提示来做.

课件出示读书要求:

(1)用○和△分别画出本课的会认字和会写字,反复拼读.

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