如何切实提高课堂教学效率
一、建立良好的 师生关系
美国人本主义心理学家罗杰斯认为,人的认识活动总是伴随着一定的情感因素,当情感因素受到压抑甚至抹杀时,人的自我创造潜能得不到发展和实现,而只有用真实的,对个人的尊重和理解学生内心世界的态度,才能激起学生的学习热情,增强他们的自信心。
1建立平等的师生关系:教育家加里宁指出:教师与学生的关系是一种特殊的人际关系,区别于父子和母女,区别于兄弟姐妹,区别于朋友同事,在教育活动中不可忽视。教师与学生相互尊重,相互沟通,改善旧式的师生关系在教学过程中是极其重要的。
教师带着和蔼可亲的微笑走上讲台,用平等的态度对待每个学生,不因成绩的好坏而有所区别。尤其是对待学习上有困难的同学,恶劣的态度则会使他们更加地讨厌学习。特别是当这些同学看到教师对待成绩交好的同学时,态度友善,和自身比较后容易产生逆反心理,加重厌学情绪,导致恶性循环,成绩越来越差。
2营建和谐的师生关系:良好的课堂气氛可以有效地激发学生的内在情感和动机,协调人与人之间的关系。生动活泼的课堂气氛,能使学生在课堂中发自内心的表达自己的情感,在民主、和谐的气氛中加强学生与教师间的交流。
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