高中历史说课稿

自我介绍：

各位评委老师大家好，我是。。。号考生，我来自。。。学校。。。学院。。。专业。今天能够来到这里参加教师资格教育教学技能测试，感到非常的激动。一直以来成为一位合格的教师是我的心愿，教师不仅需要良好的专业知识水平，还要有良好的职业操守，把握课堂气氛，了解学生的兴趣，把学生的兴趣转化为对学业的兴趣等各种综合素质。所以在日常的学习中我不尽力求掌握专业知识，还尽量在各种场合锻炼这种素质。但我知道自己还有很大的不足，还需要进一步的完善，也借此机会，希望各位有经验有经历的各位老师给予指导，提出我的不足和缺点。

以上是我的自我介绍，下面进行第二项，说课

我今天说课的题目是《近代中国经济结构的变动》。我从五个方面来进行今天的说课课题，即教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学导入。

一、教材分析（教材的地位和作用）：

本节课出自人教版必修二第三单元第九课——近代中国经济结构的变动

1、地位: 本节教材地位举足轻重。它上承《工业革命》，下启《中国民族资本主义的曲折发展》，并与必修1的《鸦片战争》相连，主要分析的是鸦片战争以来列强的侵华给中国社会经济带来的影响。由经济结构的变动必然会引起政治、阶级关系、思想文化、社会生活等一系列的变化，让学生感受近代的经济现象，体验中国的经济近代化，从而更好的融入到现代化建设中去。可以说本节内容既是前面所学内容的延续，又为后面学习戊戌变法、辛亥革命、新文化运动和新民主主义革命的胜利奠定基础。所以在中国近代史上占重要地位和作用。

2、作用: 帮助学生理解和认识当今社会存在的一些经济现象, 体验中国近代化，加深对实现现代化重要性的认识。

二、教学目标

基于本节在教材中的地位和作用，根据课程标准的具体要求，拟定以下教学目标：

1、知识与能力：

（1）鸦片战争前，中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽，但自然经济仍占统治地位，鸦片战争后，中国自然经济逐渐解体。要求学生掌握自然经济解体的原因。

（2）洋务派的代表人物；在“自强”和“求富”旗帜下，洋务派兴办的军事工业、民用工业；筹划海防和创建的新式学堂。要求学生掌握洋务运动发起的根本目的；洋务企业性质；洋务运动破产的原因及评价和影响。

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