桥鲁小学教育教学工作规划
(2009—2011年)
一、指导思想:
以基础教育课程改革为载体,促进学校、教师、学生的发展为目标,建立一支师德高尚、素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。更新教育理念,变革教学方式,改善教学行为,创造性地实施新课程,努力落实课程改革的目标,切实提高教学质量,推进素质教育。
二、目标任务:
(一)努力创建一所“学习型”的村级学校。
(二)积极打造一支业务精湛的教师队伍。
(三)竭力形成一种新型浓郁的教研氛围。
(四)深入开展有特色的艺术教育活动。
三、具体措施:
(一)立足校本培训,提高师资队伍
1.注重理论学习。利用教师例会、教研组活动、校本培训班等多种渠道组织全体教师认真学习校本培训有关文件和资料,积极组织教师学习相关教育理论,定期举行教育教学专题讲座,解决教师教育教学中的困惑。
2.完善教研活动。
为了进一步深化新课程改革,提升教师的教学理念,在历年教研活动基础上,逐年举行具有特色的教研活动。每学年都要求40周岁以下的青年教师必须参与评比,全校教师参与活动。
(1)2009学年开展“五项全能”竞赛(上一堂课;写一篇教学论文;一项基本功竞赛;写一篇教学案例;一次说课。)
(2)2010学年开展“我与新课程共同成长”评比活动(上一堂课;写一份教学设计; “我与新课程共同成长”征文评比;观看录象,写一份评
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