当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 五年级数学 > 人教版五年级上册数学第二单元易错题及分析人教版五年级上册数学第二单元易错题及分析
错例1
【错误再现】
用计算器先算出第（1）组3道题的积，找到规律后直接写出第（2）组3道题的积。
（1）37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333
（2）37037×12=444444 37037×18=555555 37037×27=666666
【原因分析】：
学生在用计算器算第一组的算式时发现答案呈111111﹑222222﹑333333这样有序排列，理所当然地认为第二组的答案应该是444444﹑555555﹑666666（惯性思维作怪）。而实际上第二组的后两道的第二个因数不在是沿袭前几道那样加3。
【教学提示】
当用计算器算出第一组算式的答案时，应先找找算式本身所隐含的规律。该题的规律是第一个因数的末尾7与第二个因数相乘的积的末尾是什么数，该算式的答案就是该数。这样一来就不会出错。
错例2
【错误再现】
在括号里填上合适的数
28.62÷0.18=（286.2）÷（1.8） 76.8÷0.96=（76800）÷（960）
【原因分析】：
学生在做该小数除以小数的填空题时，学生的观念还停留在上学期的商部变性质上，只要将被除数和除数扩大或缩小相同的倍数商不变。而本单元“一个数除以小数”的教学要求是：把一个数除以小数转化为“一个数除以整数”再计算。也就是实际计算时要先将除数转化成整数即可。而不可以将除数扩大了之后还是小数或者除数扩大的倍数过大。因为这些都将给实际的计算中带来不便。
【教学提示】
在解答“一个数除以小数”时，第一步是将小数转化成整数，这是前提。让学生一定要引起注意。第二步是将被除数也扩大相同的倍数。28.62÷0.18=（2862）÷（18） 76.8÷0.96=（7680）÷（96）
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