《〈幼儿园教育活动设计与实践〉》教案

幼儿园教育活动设计与实践的几个教案

11 月 18 日

2 课时

教学课题：学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》第一至三部分 教学要求：了解现行《幼儿园教育指导纲要(试行)》 教学重点：掌握《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导要点 教学过程： 学习教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要(试行)》的通知 教基[2001]20 号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教委，部属师范大学： 为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，落实《国务院关于基 础教育改革与发展的决定》,推进 幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，现将《幼儿 园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)印发给你们，从 2001 年 9 月起试行，并就贯彻 实施《纲要》的有关问题通知如下： 一、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的，是 指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部 门要对《纲要》的实施工作给予充分重视，认真抓好。 要积极利用多种宣传媒介，采取多种形式，广泛、深入地宣传《纲要》,使广大幼儿教育工 作者、幼儿家长以及社会人士都能了解《纲要》的指导思想和基本要求。 要通过多种形式的学习和培训，认真组织各级教育行政部门负责幼儿教育工作的行政人员、 教研人员、幼儿园园长和教师学习和理解《纲要》,以有效地依据《纲要》的指导思想和基本要 求，根据儿童发展的实际需要，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育 技能。 二贯彻实施《纲要》,要坚持因地制宜、实事求是的原则，认真制订本地贯彻《纲要》的实 施方案。应从具体情况出发，切忌搞“一刀切”。各地可采取先试点的方法，对不同地区、不同 类型、不同条件的幼儿园，分别提出不同的要求，待取得经验后逐步推开。 三、设有学前教育专业的高等师范院校和幼儿师范学校要认真、深入地学习《纲要》的精神， 改革现行学前教育课程和师资培养方式，并主动配合教育行政部门做好贯彻实施《纲要》的宣传 和培训工作。 四、各地在实施《纲要》的过程中，要注意不断研究和解决出现的困难和问题，要注意总结 积累经验，并及时反映给我部。 1981 年颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》同时废止。 附件： 幼儿园教育指导纲要(试行) 第一部分 总 则 一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导 幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。 二、幼儿园教育是基础教育的重要组

成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡 各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。 三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼 儿的发展创造良好的条件。 1

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