随笔和读书感悟

十月份随笔一

班务管理的困惑与解答

有人这样总结班主任的工作，“班主任在的时候，学生的能做得好，那就是一个合格的班主任；班主任不在的时候，学生也能做好，那才是一个优秀的班主任。”为进一步加强班主任工作的管理，学校领导组织了这次班主任论坛。为使班主任论坛的效果达到最好，学校在一个星期以前就下达了书面通知要求每位班主任都要以书面文字的形式进行交流，内容涉及班级管理中的卫生、纪律、安全、处理班级问题等等各项工作或者侧重某一方面，时间是二至五分钟。

伴随着每位教师精彩的发言，一个下午的时间不知不觉就飞走了。班主任论坛顺利成功的结束了，留给我的确实无限的感动与许多意外的收获。按捺不住自己心中的感动与收获的喜悦，记录随感如下：

1、“常常在课间活动时间融入到学生中间，观察学生都在做什么，了解学生心里想什么？发现问题立刻在班里进行讨论、分析，正确的引导学生什么该做什么不该做。做眼操、唱歌、领着读书、放学路队、做值日等都安排专门负责的值日班长进行管理。班里各项工作井井有条。”----一年级某位班主任这样做。

2、“上下楼梯，不推不挤；课间活动，不打不闹。”“听铃声，进教室，闭嘴吧。”“一二三，快做好。”------一些老师帮助孩子树立安全意识，守纪意识自编了一些小歌谣。

3、“管好主要人：对待班里容易出现问题的打架份子，爱跑爱闹的调皮孩子都与认真负责的班干部结成对子，每一个结对子的班干部一周内不出问题的都能获得小金星的奖励，每个月不出问题的都能得到一个小礼物；管好主要时间：课间活动时间，上下课铃响后学生进出教室的时间，课间操上下楼梯的时间，放学路队时间都是事故多发时间。因此课间活动总要嘱咐一遍安全注意上下楼梯不推不挤，课间活动不打不闹，上课铃响之后要求值日班长领着读书并且老师会在第一时间站在教室门口，放学路队总是正负两个班主任一前一后送队保证路队安

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