2011年高考广州一模语文作文广州市评分细则及评卷样文

工程量快速计算方法

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
2011 年广州一模语文作文评分补充细则及评卷样文
〖原题回放〗 原题回放〗 六、本大题 1 小题，60 分。 24．阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分） 有位企业家在谈到自己成功经验的时候说：“我就是多走了一步。”是的， 在生活的道路上多走一步，或许就取得了成功。但是，有的时候多走一步，并不 能改变什么，甚至带来不好的结果。 请你结合自己的生活体验与感悟，以“多走一步”为标题写一篇文章，自选 文体，不少于 800 字。 〖命题意图〗 命题意图〗 这是一个可以多元立意的作文题目，可以从正面、反面、正反结合的不同角 度立意；考查学生针对不同场合、不同事物的辩证分析能力。 〖题意把握〗 题意把握〗 题目由两个部分组成，提示语和要求。 “提示语”有三句话：一“多走一步”是某个企业家成功的经验；二“多走 一步”或许就会取得成功；三“多走一步”也许没有实际作用，甚至带来不好的 结果。考生写作时，可以从“成功”“无作用”“不好的结果”等三者中任选其 一，也可以任选其二，或者三者都选，所写内容必须在“多走一步”的标题指引 下行文。 “要求”指明以“多走一步”为标题，“多走一步”是一个浅显的比喻，泛 指在各种活动中比其他人，或比原先、平时的做法，多进了一步，即多做了些努 力，多采取了些措施和行动，从而产生了好的或不好或为零的效果。 多走一步，区别于早走一步，和先下手为强，题目强调的是“多”，其基本 意思是数量大，与“少”、“寡”相对，比一定的数目大，谓之多；也可以引申 为程度上更深，或超出了一定的范围。题目中的“多”是比较得出的判断，所以 要建立在和原来、和常态、和他人比较的基础之上的。写作中要有比较对象或能 看出有比较对象；“走”是一种行为动作，有比喻色彩，可以是“走路”本义， 也可理解为各种活动，比如阅读、思考、记诵、研究、训练、试验、检查、管理 等等一切学习、生活、工作中的任何行为。“一步”，是在相当距离的基础上的 一小段，包括数量、范围、程度的超出，也就是比原来或他人多作了一部分的努 力。
“要求” 中明确考生要结合自己的体验与感悟， 无论是 “体验” “感悟” 还是 ， 都要与自选的文体相符。 本题主要考查以下的能力：①对社会的观察、思考能力及创造性思维能力； ②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、 描写、议论和抒情）的能力；④调动语

第1页下一页