回顾与反思改良与创新_近现代音乐教育文献综述

艺术审美

回顾与反思改良与创新

———近现代音乐教育文献综述

李宁

（浙江师范大学音乐学院，浙江金华321004）

摘要：中国近现代阶段的历史可谓是硝烟弥漫，战争频发，这让一直积弱的中国社会受到毁灭性的冲击。此种情境促使满清政府和资产阶级中一部分人开始觉醒，他们为了使中国具备抵抗侵略，保护自身的能力，努力寻求一条强国之路。而在文化界内的探索围绕着“中学”和“西学”之间的矛盾展开。

关键词：音乐；改良中图分类号：J609

文献标识码：A

文章编号：1673-2111（2011）06-0270-02

的各种功能影响的研究是对应能否顺利的传播的理论保证

曾志忞在《音乐教育论》文中谈到音乐的功用，认为音乐有多重功用，就当是换进来选择，有利的公用主要有四种，一是音乐教育功用。音乐在教育中调节我国学生的两个通病，与死学者休闲，娱乐之用，与贪玩荒废学业者与制约，警醒之用。二是音乐在政治上的功用。音乐乃是世界之语言，在证上的功用集中在在外交方面。三是音乐在军事上的功用，尤慰军士之疲劳，忠军士之规律，鼓军士之勇敢之作用。四是音乐在家族中的功用。这一点功用针对的是上流封建大家庭而言。用音乐促使家人之间产生爱和情感，长幼慈爱，兄弟和睦。用现行音乐代替那些淫词小曲，正家族之风，使人变的正直、高尚。

剑虹的《音乐于教育界之功用》一文针对音乐在教育上的功能，“盖音乐这、者，是人有合群之美德，有进取之勇气，有爱国之热诚者也。”接着谈到“救中国者，舍教育何由乎”。作者注重音乐感情教育的作用。音乐具有美的方面和道德的方面。二音乐的功用在小学音乐教育中就应当开始运用，使得国人自小养成纯美高洁之情感。民族爱国之心。在小学课程中设置音乐一科，发挥音乐的功用。功用之一“以音乐输入科学”，讲科学知识编入音乐。以唱歌的形式反复记忆。功用之二“以音乐节其劳逸”。用音乐化其个性而成一共同性，以音乐整理秩序。如此一来，注重我国音乐感情教育，加强民族团结感，此为救国之路。

在我生著《乐歌之价值》文中也有类似的论述，他将音乐之功用细化，详细阐述了唱歌之教育的价值。将美化人的心灵之功用分解为美观念之养成，趣味之改善，德性之涵养，精神之快乐，纯洁之快乐，协同合作，此其一。唱歌对于人身之幸福。耳官之发达，类似于听音训练和其迁移产生的影响。发声机关之磨练，肺腑之健康，此为其二。与社会的影响主要是“矫正鄙俚之歌谣，振作国民之元气，即为移风易俗之大利器。”此其三。补成他教科，即完成教育的过程，此为四。方便的利用，如记忆的手段，奖励的方法、慰问和交际的手段等，此为五。相对于剑虹和曾志忞对于音乐教育的功用的解释，我生对于其教育公用的说明更为全面，更加接近于现代音乐教育的价值观。

1中国音乐积弱说

如果以心理学的方法分析近现代各国状态，英、德、俄，情强而意志强，属于胆汁质。法、意、日情强于意志，为多血性者。而中国情弱而意志亦弱，是为粘液性者。这事剑虹在《音乐于教育界之功用》文中对中国在近现代的表现的形象表达。中国音乐也呈现积弱的状态，很多学者对于此种状况的产生原因进行分析，思考解决的方法。

匪石的《中国音乐改良说》中认为中国固有之音乐存在很大的缺点，是以“亡国之音”也：原因有四：其一，“其性质为寡人的而非众人的”。我国封建音乐大多为阳春白雪，曲高而和寡，反观中国现在所需要的音乐是能够唤起大众团结之意识。其二，我国音乐“无进取之精神而流于卑靡也”。音乐直接影响国民的意识，但是细数中国音乐，昆曲、秦声、北曲等都是国人安于享乐，丧失韧性与血性。其三，我国音乐“不能利用器械之力也”。文中提倡中国音乐应该“博采东西乐经”，促进中国传统音乐更广更快的流传下去。其四，我国音乐“无学理”，可以解释为没有乐理之意。我国古代的乐律学说，五声、十二律体系在世界音乐发展史中也可以占据一席之地。但是由于乐律的复杂和教授者的保留教学，造成基本的乐律知识无法形成一个体系，当然更不可能进入寻常老百姓的视野范围之内。引进西乐的乐理体系更好的普及音乐基础知识技能。

梁启超的《饮冰室诗话》中也曾经提到中国人名之所以不能积极的以武力抵抗侵略，原因之一是现有中国音乐缺少这样的奋进之意气。“声音之道感人深矣”，用音乐的方法激起中国人民的民族意识或者军魂。梁启超在这篇文章中反复的提到“军歌”，声乐之道在革命队伍中应用应当合乎事宜。军中之乐应雄浑，发扬蹈厉之气，是人勇气倍增，军人死战向前，纵横战场之上。

3音乐改良说

曾志忞在他的《音乐教育论》一文中对音乐下定义，说：“音乐者，以器为本，以音为用，音器相和，是为神乐”。我生在《乐歌之价值》一文中将音乐概括为“音乐者，籍乐音以发表美的感情之艺术也。”他认为音乐史“耳之美术”，即听觉的审美艺术。

在对音乐的概念和音乐的功用有所了解之后，中国的学者开始呼吁并尝试进行音乐教育改革。改革之路不是一帆风顺的，怎样判定是否适合中国音乐教育？那种程度的中西结合能哦、够适应当

2音乐功能说

中国近现代以来诸多人士之所以频繁的提出引进西乐和改良国乐，原因多在于他们意识到音乐而功用不仅仅在于音乐之音乐功用，而在它的其他更多的功能。音乐为最为普及之物，对于音乐

作者简介：李宁（1986-），河南灵宝人，浙江师范大学音乐学院音乐学专业，研究方向：音乐教育

.270.文学界

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