研究性学习
初中语文研究性学习方案
——名著阅读
梁家墩中心学校 王红英
为了提高学生阅读名著的兴趣,让他们初步掌握文学名著鉴赏技巧,扩大阅读范围,我制定了“初中语文名著阅读研究性学习方案”:
一、活动目的:
1、以人类的先进文化影响学生,引导学生发展个性,健全人格。
2、培养学生良好的阅读习惯及发现、探究、解决问题的能力,为其终身发展打基础。
3、引导学生积累知识、培养语感,促进其语文素养的全面提高。
二、阅读任务:
根据《课程标准》的要求和学生实际,参照语文版教材中“名著引读”评介的书目,遵循经典、循序渐进和课内外结合的原则,选定课外名著必读书目如下:
阅 读 书 目:《西游记》、《童年》、 《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《家》、《钢铁是怎样炼成的》(上述书目要求全体学生按时按量共同阅读,教师进行统一的指导和评价。另外,推荐《三国演义》、《汤姆?索亚历险记》等数十部中外名著作为选读书目,鼓励那些学有余力的学生按照自己的兴趣选择阅读。)
三、实施步骤:
以《西游记》为例来说明各部名著阅读的实施步骤:
(一)导读阶段(安排1-2课时)本阶段, 指导学生阅读教材中“名
初中语文研究性学习方案 为了提高学生阅读名著的兴趣,让他们初步掌握文学名著鉴赏 技巧,扩大阅读范围,我制定了“初中语文名著阅读研究性学习方 案”:一、活动目的: ...
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