昆虫记阅读推荐课教案

读书活动

《昆虫记》阅读推荐课教案

时间： 2010年3月11日第四节课（周五）

教学目标：

1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫记》。

2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书的方法读书的封面、内容提要和作者简介。

3．指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。

教学准备：

1、人手一本《昆虫记》（卷一）。

2、多媒体课件。

教学过程：

一、谈话导入，引起兴趣：

1、亲爱的同学们，我们语文书第九册的第五课《装满昆虫的衣袋》就是写赫赫有名的昆虫学家法布尔小时候的故事。法布尔是怎样一个人呢？ 生回答。

2、（出示法布尔的图片）

3、作者及其背景介绍： （投影出示文字资料）

让-亨利〃卡西米尔〃法布尔(Jean-Henri Casimir

Fabre )，法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位

在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法

国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境

贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母

家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿

这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母

身边，并到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足十九岁。法布尔生活的每一天每一夜，独自的、

第1页下一页