幼儿园规范化管理体会
在学前教育发展的新形势下,作为一个乡镇中心幼儿园园长,如何从本园的实际出发,对幼儿园进行科学、有效、规范、和谐管理,使幼儿园焕发出勃勃生机,提高幼儿园的办园质量与效益,是我们思考和努力的方向。我们的体会是:
一、构建“人性化”管理体系,凝聚发展合力
幼儿园管理重要的一环是做人的工作,人是有思维的,且思维的类型、方式、内容更是千差万别,这就是做人难、做人的工作更难的原因。所以遵循人性的制度管理,是幼儿园营造教职工和谐相处、友好合作、和谐发展的有效途径。人性化管理,就是要以人为本,建立和谐的、愉快的工作氛围。作为园长,要赢得教师们的爱戴与支持,就要尊重、信任、理解和关心教师,领导和教师之间在建立起相互平等、、相互信任、相互关爱、相互分享的基础上,强调教师在幼儿园的管理地位,把传统的单项管理转向主体参与、多方互动的双向管理,给教师更大的发展空间,更多的关心温暖,唤起教职工的主人翁意识,使全园上下形成一种齐抓共管的局面。在平常的工作中注重对教师情感投资,真情体现关心爱护教师,理解教师,用自己的真情满足教师的情感需要,多为他们搭建平台,提供展示的舞台,让教师有归宿感与成就感。为此,我们把尊重教师、关心教师、理解教师、落实到管理工作的全过程,使每位教师感受到在幼儿园工作是快乐和幸福的,从而使幼儿园的管理工作取得最佳效果。
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