当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 理化生 > 第三节 酸和碱的性质九年级化学（鲁教版）精品学案导学：【学习目标】
1、知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质，学会其使用方法。
2、记住酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。
3、通过对酸性质的开放性探究活动，引领学生进一步发展科学探究能力。通过对比分析培养学生归纳及逻辑推理能力。
【自主先学、探究释疑】
前置测评
1、__________________________________________________________叫做酸。
2、紫色石蕊遇酸变 色，遇碱变 色；无色酚酞试液遇酸变 色，遇碱变 色。
3、有一杯污水如何鉴定它呈酸性？
学习任务一：知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质，学会其使用方法。
在稀释浓硫酸时一定要把 沿器壁慢慢注入 ，并不断搅拌。
反思交流：
①如果敞口放置一段时间后，会发生怎样的变化？
②如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应怎样处理？稀硫酸呢？
学习任务二：记住酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。
学习活动2：实验探究盐酸的化学性质，观察现象，写出相关的化学方程式。
1、镁与盐酸的反应：现象
化学方程式
2、生锈铁钉与盐酸：现象
化学方程式
3、碳酸钙与盐酸：现象
化学方程式
3、氯化铜溶液与盐酸：现象
化学方程式
4、补充硝酸银溶液与盐酸：现象
化学方程式
反思交流：
不同酸的水溶液为什么具有相似的化学性质？
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