职业教育

职业教育实现四轮驱动 产研教学驶入快速车道

2015年01月07日 07:52 来源：大连日报

[推荐朋友] [打印本稿] [字号 大 中 小]

学生在实训基地实习

中职教育是现代国民教育体系的重要组成部分，是区域实体经济发展的重要依托和支撑。在当前的新形势下，中职学校迫切需要适应产业转型升级要求，转变发展方式，调整结构布局，以此打造全新的职业教育。近年来，普兰店市教育局从本地区职业教育发展的实际出发，在人才培养定位、办学模式更新、专业结构调整、双师队伍建设四个方面强势切入，职业教育实现四轮驱动，产研教学驶入了快速车道。

人才培养定位做到一个“准”字

针对一些制造型企业“招工难”和“难留人”现象，普兰店市教育局在科学调研的基础上，准确定位中职教育人才培养方向，在全面提高中职生全面素质上做文章，临渊羡高工资、高待遇之“鱼”，不如退而结终身本领之“网”。在关注学生的职业岗位动手能力、操作能力的同时，更要注重职业适应能力、职业迁移能力和终身学习能力的培养。 职教中心根据职业学校学生身心发展的特点和专业要求，以培养学生综合职业素质为目标，坚持德育为先，特色文化育人的教育理念，实施准军事化的学生管理、保姆式的家庭服务、职场化的校园文化，确保学校、家庭、社会教育的“三结合”，让学生达到了一年成型、两年成人、三年成才。

为丰富师生的校园文化活动，职教中心建立起每周一次的升旗仪式；组建起女子铜管乐队、卓青文学社、校园电视台、校园广播站和各类文体活动小组以及学校志愿者服务队；每年举办一次规模宏大的校园体育、艺术节，让师生在校园舞台上尽展风采；具有鲜明特色的职场化活动也持续开展，幼师、旅游专业重点举办了演讲、舞蹈、器乐比赛，电子、服装、园艺专业举办了产品设计大赛，电焊、机械类专业则举办岗位技能大赛，计算机、财会专业开展办公自动化竞赛等。

学生综合素质的全面提升，极大增强了中职生在区域经济社会发展中的竞争力，一些学生在各类技术大赛中展露头角。2013年以来，职教中心共组织校内技能大赛20次，参与学生近400余人，在全国省市各类技能大赛中有56名学生获得一等奖，81名学生获得二等奖，143名学生获得三等奖。

办学模式更新做到一个“活”字

近年来，普兰店市职教中心主动服务经济社会发展，推动专业设置与产业需求对接，促进课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，积极更新职业教育办学模式，由单一的学历教育向学历与非学历教育并举发展，由单一的职前教育向职前与职后教育并存发展，依托地区知名企业，实现借船出海的育人目标，努力成为区域人力资源开发的新引擎。

在实际教学活动中，职教中心充分利用地区教育资源和就业市场的优势，走出校门办教育，实行多元化、多形式、多渠道合作办学模式。学校先后与大连电子学校、大连商业学校、大连房地产学校中的优势专业进行联合，实行“1+2”的办学模式，既解决大连市内学校学生生源不足的问题，又强化了本校的发展优势；与大一互、大杨集团、大显集团等

第1页下一页