论信息化背景下计算机基础理论教育论文

论信息化背景下的计算机基础理论教育

【摘 要】随着信息技术与通信技术的飞速发展，电子信息技术在各行各业中得到了广泛应用，信息化时代已拉开了序幕。在信息化大背景下，学校教学必须顺应时代发展需要，进行创新建设，提高计算机基础理论教育水平。本文通过对信息化背景下进行计算机基础理论教育的原因和主要措施，对相关教学创新的实现进行思考与探讨。

【关键词】信息化；计算机基础；理论教育

随着信息技术、通讯技术及计算机技术的飞速发展，现代信息技术日渐成熟，在高校教学工作中发挥的作用越来越大，同时给高校教务管理工作带来了新的挑战和发展契机。在信息化背景下，学校必须顺应时代发展需要，加大计算机基础理论教育，重视教师工作质量，从而符合新的教育观以及人才观。

一、信息化背景下计算机基础理论教育的教学现状

信息化主要以数字化、多媒体和电子化形式存在。随着信息技术、网络技术、通讯技术和计算机技术的不断发展，全球网络化已逐渐发展成为基本现状，在世界范围内，一个新型的、在现代信息技术及信息网络基础上发展而来的信息环境正逐步构成。在这一背景下，学校也加强计算机基础理论教育。其讲授的内容从1984年至今一共经历了三次变化，从最开始的basic语言程序方面的设计，转到现在的office办公操作系统和计算机网络。然而当前许多学校在给学生传授计算机基础理论时，并未在教学内容以及考试方法

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