甲骨文与青铜文》 第 7 课《甲骨文与青铜文》学案 【学习目标】 1、知识与技能:通过对甲骨文的学习,明白它们的含义,学会辨认甲骨文字体,知道 汉字的演变,了解汉字与甲骨文渊源。 2、过程与方法:通过学习司母戊鼎,了解中国古代青铜工艺的成就。 3、情感态度与价值观:使学生知道甲骨文是世界上最古老的文字之一,今天的汉字是 从它发展而来。 【教学重点】 甲骨文、金文的字体及汉字的演变 【教学难点】甲骨文、金文的字体及汉字的演变 【教学流程】 一、基础梳理 自主预习 1、阅读教材第 7 课《甲骨文与青铜文》第 30—33 页。预习自测(课后背诵) 概念: 出土的刻在龟甲和 上的文字,称为“甲骨文”。 甲 甲骨文 内容:记录了 的活动,反应了商朝治经济情况。 骨 文字 意义:我国有文字可考的历史是从 开始。 文 演变 概念 :商、周时期,一些 上铸刻的文字, 又叫 。 与 金文 意义:是研究 历史的珍贵资料。 青 青 发展过程:产生和发展于 时期,至 时期逐步走上鼎盛。 铜 铜 铸造业: 宏大, 高超, 繁多,处于世界 水平。 器 器 主要特点 工 青铜器:造型宏伟,纹饰古朴,既有 价值,又有 价值。 艺 是目前我国已发明的 的青铜器,是商王 的象征。 代表器物 造型奇特,是 青铜器中的精品。 重要影响: 青铜工艺是商、 周朝文明的重要标志, 人们称夏、 周时期为 商、 。
二、要点归纳 精讲精析 1、 为什么说甲骨文是一种比较成熟的文字?甲骨文的出现有什么重要意义? 要求背 为什么说甲骨文是一种比较成熟的文字?甲骨文的出现有什么重要意义?(要求背 诵此题答案) 诵此题答案 原因:⑴数量多,现已发现约 15 万片甲骨,其中约有四五千个单字,已经能辨别的 有近 2000 个。 ⑵结构复杂,甲骨文的结构比较复杂,已经具备汉字结构的基本形式。 意义:⑴商代的甲骨文已是一种相当成熟的文字,今天的汉字就是从它发展而来的, 对我国文明的发展有极其重要的意义。 ⑵甲骨文记载了商朝的社会生产和阶级关系的状况, 反映了商朝奴隶社会的历 史,对研究我国奴隶社会的历史有重要参考价值。 ⑶我国有文字可考的历史从商朝开始,这是国王文明的开端。 2、青铜时代和青铜文明 青铜时代:是指以制造和使用青铜工具、生活用具、兵器为主的人类物质文化发展 青铜时代 阶段,经历了夏、商、周时期。 青铜文明 青铜文明:是青铜器时代人们所创造的物质文化,它包括农业、手工业、畜牧业和 商业等方面。 三、交流展示(拓展提升)

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