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六年级上语文教学实录-做一个最好的你北师大版2014
一、复习引入，故事激趣
师：这节课我们继续学习《做一个最好的你》。
（生齐读课题）
师：上节课，我们了解了比尔医生的实验和罗森塔尔的研究。这一正一反两个例子告诉我们什么？
（大屏幕出示句子：一个人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人。生齐读句子。）
师：刘老师上学年曾教过一个男孩子。开学接近一个月，他从来没有在课堂上主动举手发言。有一次在交流中，他告诉我：我每次做完一件事，总觉得我心中还有一个我，他对我说，你做得很不好，很差劲，比起别人做的简直是微不足道 我很努力地不去相信这些话，但我控制不住自己，我相信了，觉得自己真的做得很差。每当家里来客人时，我总是不敢出去和客人们聊天，一个人躲在房里默默看电视。上课我也不敢举手发言，总担心自己说错 后来，学了这篇课文，在老师的鼓励下，他逐渐变得有自信了，一年下来，他成了班上作文写得最好的男生。你想知道自己是否自信吗？你想和这个男孩子一样变得自信吗？请拿出你的笔，先完成这个自我测试。
二、自我测试，认识自己
（师大屏幕出示测试题，讲清要求，学生独立在书上快速填写测试结果，师巡视。）
师：数数你有多少个“是”，记住你的评价结果。
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