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古代汉语课程论文

“古今字”的渊源

姓名:陈芳 学号:14110631867

专业:汉语言文学高级文秘 班级:1102班

文字是记录语言的,古代汉语以单音节词为主,一个汉字就代表

一个词。随着社会的发展,词义也在不断地丰富并发展演变,一个词

除了本义之外,又产生了引申义。逐渐地,它们中有的又分化为两个

词。开始的时候,人们仍用原有的字来记录它,随着社会文明程度的

提高,人类造字能力不断增强,为了使汉字记录语言的功能更加完善,

分工更加明确,于是人们就以原有字为基础,或增加偏旁,或改换偏

旁,另造一个新字来分化原字的职务,上文我们可以知道这个新造的

字就叫“今字”,原字就叫“古字”,合称“古今字”。

古今字既是一种文字现象,也是一种词汇现象,它是随着汉语词

汇的历史发展而产生的。比如,“知”与“智”,“知”的本义为知道、

了解,由于词义引申产生智慧义,为区别这两个意义,后来另造“智”

表示智慧,这样“知”和“智”就形成一对古今字。又如“反”与“返”、

“然”与“燃”、“责”与“债”、“解”与 “懈”、“昏”与“婚”等。

除了以上由于词义的引申而形成的古今字外,古今字的产生还有另一

条途径,即文字的假借。语言中出现了一个新词,没有相应的字来记

录,于是借用一个现有的同音字来记录这个词。被借用的字的本义与

假借义同时共用一个字形,后来为了更好地区分二者,就需要另造新

字。有的是为本义造新字,如“莫”义是“日落时分”,假借为否定

性无定指代词,后来另造了 “暮”字来记录本义;有的是为假借义造

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