高考工作小结

高考工作小结

浏阳市田家炳实验中学2011届高考考后体会

2011年高考，我校又取得了可喜的成绩。全校728 人参考，考分过600分有 34人；文科全市前十名占6人，分别是第一、二、三、八、九、十名，学生张耀丹已确认被清华大学录取，理科前十名占5人，分别是第二、三、四、七、八名。回顾三年的备考，我们的体会是：

一、得成绩的前提：紧抓思想，心理辅导

思想指导行动，拼搏需要动力。一年以来，在狠抓教学，抓学习的同时，突出“三全”（全年、全体、全员），紧抓学生的思想、心理辅导。

1、全年：一年来，在抓教学，抓学习的同时，着重抓了学生良好思想道德教育。学生进入高三时，及时抓理想前途教育，使学生明确学习目的，了解高三复习备考的进程，要求每位学生对照差距，找出影响自己进步的瓶颈。通过学习讨论，使他们懂得了：“一根链条，最脆弱的一环决定其强度，一只木桶，最短的一片决定其容量，一个人性格最差的一面决定其发展，一百个优点常毁于一个致命的弱点”。继而进一步确定和调整自己的奋斗目标，班主任和科任教师都会及时与那些一时失利的学生进行个别交流沟通，帮助他们找出制约自己提高的因素，给他们鞭策和鼓励，使他们看到希望。这些帮助，成为学生不断前进的动力。

2、全体：面向全体学生。年级部提出：面向全体，挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生。特别是对那些临界生，全体老师要特别关注，了解他们的情况，进行过细的思想、心理辅导工作。由于高考升学而形成的来自各方面的压力，特别容易引起学生心理上的消沉、紧张或焦急，为此，高三老师花了许多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么，每次考试后，班主任都要认真做好疏理减压工作，帮助学生分析存在问题，找出解决问题的办法。通过这些真心实意的工作，一年来高三年级整体情况稳定，学习热情高涨，竞技状态良好，保证了紧张而有压力的学习、生活与考试。

3、全员：一切为了学生，一切为了出成绩，高三年级部提出人人既是教学人员，又是思想心理辅导员的全员抓德育的思想。无论是班主任，还是普通老师，

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