当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 英语 > 三年级英语 > 小学三年级英语课后反思三年级英语Lesson 9“What do you have ？”课后反思
虽然，我刚参加工作时间不长，对教学也没有很深的研究和探讨，但我自始至终坚持“以学生为主体”的教学原则。我认为尊重学生的天性、尊重学生的个性、尊重学生学习的权利是尤为重要的。平等的师生关系，能让学生在融合、轻松的课堂气氛中学习，从而提高学习效率。当然，在课堂中合理的使用媒体DVD等光盘教学，能使课堂资源优化，达到合理配置，让学生的英语基础知识综合提高。
因此，在本课教学活动中，我注意了以下几点：
一、 以歌曲激趣，营造气氛
本节课开始时，我就让学生唱“What is this？”英文歌曲，以歌曲的形式，激发了学生学习兴趣，而且创设了愉快的课堂气氛和情感氛围，点燃了学习热情。我觉得这样能让学生配合我往下进行，使课堂始终保持着热度。
二、 创设情景、导入新课
上一节课一定要有个好的导入，也就是说好的导入是一堂课的重要环节，能让学生有极大的兴趣听下去。因此，我打破了以往教学模式，没有先教学单词，而是随意拿起一本书说“I have a book, What do you have ？”引导学生回答，理解其句子意思。由简单过渡到复杂，慢慢导入新课。
三、 出示实物助学单词，直观印象深刻
这节课所学单词都是一些玩具，都是孩子们喜欢且感兴趣的东西。所以，我准备了诸如“足球、跳绳、玩具娃娃、魔方这些
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