《家庭小管家──“数值运算”》教学设计
【教材版本】
本课为人教版初中第二册第14课《数值运算》。
【教学目标】
认知目标:
·了解常量、变量;
·掌握单元格的引用;
·学会用公式计算数据;
·能够熟练使用填充柄;
·掌握复制、修改输入的公式。
技能目标:
通过本节资源,学生以自主探究的方式完成本节课的学习,增强主动学习、探究的意识。培养学生的自学能力、动手能力和独立解决问题的能力。
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