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1、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为( D )
A.德育目的 B.德育原则 C.德育规律 D.德育目标
2、德育目标是德育工作的( C )
A.基础 B.途径 C.出发点 D.重要环节
3、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到( A )
A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上
4、德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的( C )
A.内容 B.层次 C.结构 D.方法
5、构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( A )
A.知 B.情 C.意 D.行
6、衡量人们品德的重要标志是( D )
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
7、活动和交往是学生品德形成的( B )
A.关键 B.基础 C.内容 D.途径
8、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( C )
A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.一致性和连贯性原则
9、德育的实施渠道或形式就是德育的( D )
A.方法 B.手段 C.内容 D.途径
10、实施德育的最基本的途径是( A )
A.政治课与其他学科教学 B.课外校外活动 C.劳动 D.共青团活动
11、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是( C )
A.榜样法 B.说服法 C.陶冶法 D.锻炼法
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