
新课标下的初中化学实验教学
摘要:传统的化学实验教学,往往是“教师演示化学实验——
学生记结论”的模式。初中化学课是一门以实验为基础的自然科学,
化学实验教学不但是学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学
概念、提高各种能力的最好途径,而且能培养学生的创新精神和实
践能力。新课改下的教学目标要求我们对学生展开“以人为本”的
素质教育,搞好合作探究实验教学。
关键词:新课标 初中化学 实验教学
新课程改革中制定的新课程标准对学生培养目的的叙述为:“以提
高学生的科学素养为宗旨,要提高学生的科学素养就必须让学生进
行科学探究,而化学实验是进行科学探究的重要方式,并且学生具
备基本的化学实验技能也是学习化学和进行探究活动的基础和保
证。”所以笔者认为,新的课程标准对我们化学教师的教学提出了
新的要求,尤其是应加强初中化学实验教学。在实际化学实验教学
中,我们可以从以下几方面来精心设计:
一、创设情境,激发学生的实验兴趣
要认真研究人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书
九年级化学这本书的实验,分析实验目的,研究实验特点和理解学
生认知上的不平等,从而巧设实验,在学生心理上造成悬念,以唤
醒学生要求投入实验的迫切愿望,进而引领学生全身心地投入实
验,这在实验教学中显得非常重要。
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