七年级中图版历史教案

第4课 诸子百家
一、 教学目标
1、知识与技能
(1)了解春秋战国时期诸子百家的主要学派、各派的主要代表人物及其主张。
(2)根据春秋战国的社会背景,理解孔子和孟子的主要主张。
(3)通过整理诸子百家简表,训练学生使用表格整理历史知识的技能。
2、过程方法与能力
通过对孔子的生平和思想主张以及教育成就的介绍和评价,培养学生对历史人物的初步分析和评价能力。
通过引导学生分析“百家争鸣”局面出现的背景以及结合背景分析理解各派的主要主张;启发学生认识社会存在与社会意识的关系,初步认识社会存在对社会意识的决定作用;教会学生结合时代背景评价历史事件和历史现象的方法。
3、情感态度与价值观
通过对孔子的教育主张和儒家不屈精神的学习,教育学生养成良好的学习习惯,培养学生积极向上、自强不息的奋斗精神和人生态度。
通过对诸子百家思想的介绍,使学生了解中华文化源远流长和博大精深,产生对传统文化的认同感和自豪感。
二、教学要点
重点:本课的重点是孔子、孟子及其主要主张。
难点:对诸子百家各派的思想主张的理解。
教学设计
一、导语:今天,老师要送给大家几句名言:“温故而知新”、“学而不思则罔,思而不学则殆。”、“三人行必有我师焉。”知道这些名言都是出自谁的口吗?你还了解孔子的其他思想吗?春秋战国时期还有哪些重要的思想家呢?现在,就让我们一起来学习第五单元第4课——《诸子百家》(板书课题)
二、新授
(一)、伟大的思想家、教育家孔子
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