培养小学生的心理承受能力
赵村学校 三年级
活动主题: 培养小学生的心理承受能力。
学习目的:1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我
的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。
学习重.难点:培养学生的心理承受能力.
学习材料:准备小学生跳楼事件的报道材料.
学习过程
一、用实例引导思考
1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。
A.本市某小学的一位高年级学生,头天下午放学时,告诉老师有人欺
负他。老师说“知道了”,没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身
亡。事后,家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而
寻短见。
B.一所农村小学的低年级学生,因长期完不成作业,受到老师批评,
放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。
2、 引导学生围绕下列问题思考:
(1)两名学生的死给家庭、社会带来了什么?
(2)他们的死都和哪些因素有关?
(3)如果你是老师,在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠?
(4)两名自杀的学生都有一种怎样的心理?这种心理状态健康吗?
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