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【摘 要】在新课标理念之下，高中历史教学更注重课堂效率的提高，更注重培养学生的自主学习能力和创新能力，更倡导提高学生综合历史素养，本文主要阐述了当前教育背景之下，提高高中历史教学成效和质量应该着重做好的几方面工作，希望能对相关老师有所裨益。
【关键词】新课程 理念 高中 历史 教学
在传统的高中历史课堂上，教师一切教学活动的开展都是为了学生取得好的应试成绩，在这种理念影响之下，教师往往习惯采用“填鸭式”的教学方式，学生只能被动地去接受和记忆，师生之间很少进行沟通和交流，课堂气氛普遍压抑沉闷，学生学习兴趣不高，当然也就更谈不上取得高效的课堂效果，在新课程理念之下，必须采取行之有效的措施加以改善，下面我们就来做具体的研究和分析。
一、树立以人为本的理念，积极引导学生参与课堂教学
教师要切实践行好新课标的理念和要求，首先就必须树立以人为本的理念，积极引导学生参与到课堂教学中来，为此建议可从以下几方面着手开展工作，一是教师要积极构建人本化的课堂环境，这就要求教师要时刻注意控制自己的情绪和言行，始终以温和、宽容、耐心的态度对待学生，加强与学生的沟通和交流，给予学生更多的关怀和帮助，让学生切实感受到来自老师的温暖和力量，这有利于学生放松心情，获得心理的安全感，激发学习历史的兴趣；二是教师在进行课堂设计的时候，要始终围绕学生的发展来展开，根据学
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