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一次成功的实验

30、一次成功的实验

一、学习目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、运用多读多想的读书方法,读懂课文内容,培养学生自主学习的意识和习惯。

3、引导学生学习小女孩先人后已的精神,懂得互相合作才能把事情做好。

二、学习重难点:

了解实验(游戏)的经过,弄懂实验成功的原因。

三、学习准备:瓶子、玻璃球、细绳子、多媒体课件

四、课时安排:2课时。

五、学习过程:

第一课时

一、游戏激趣,导入新课。

1、学生分组做游戏,教师记时,看哪一组用最短的时间将玻璃球从瓶中拉出来。

2、请参加游戏的学生说说自已在做游戏时的感受和体验。

3、请没有参加游戏的学生发表自己的看法和意见。

小结过渡:今天我们一起来学习一篇与刚才游戏有关的课文,文中也有三个小朋友参加了刚才同样的游戏,他们是怎样做的,结果怎样呢?让我们一起来看看吧。(板题:一次成功的实验)

二、初读课文,了解课文大意

1、轻声读课文,注意读准字音。

2、画出不理解的词语,查字典或结合上下文理解词义。

3、想想教育家做了—个怎样的实验?

三、检查自学情况。

1、指名读课文,纠正易读错的字音。

系着绳子 不假思索

2、理解词语。

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