平行四边形面积的教案(黄建红)

课题：平行四边形的面积

主备人：黄建红审核人：使用人：黄建红使用日期：2011.10 教学内容：

人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》P79-83

教学目标：

1. 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积；

2. 通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思

想方法，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。教学重点：

掌握平行四边的面积计算公式，并能正确运用。

教学难点：

把平行四边转化成长方形，找到长方形与平行四边形的关系，从而顺利推倒出平行四边形面积计算公式。

教学方法：动手操作、尝试、小组讨论、启发、演示等教学方法。

教学过程：

一、基本训练

1、同学们我们学过哪些平面图形？

2、你还记得哪几个图形的面积计算公式？

3、大家快看，开心农场也有我们学过的学过的图形哦！喜羊羊和灰太狼他们在农场里各自种了一块地的菜，你有什么办法知道他们谁种的地更大吗？

4、请大家打开课本79页看第五单元的主题图，同桌互相说说：你发现了哪些图形？你会计算它们的面积吗？

二、导入新课

在四年级我们已经学会了长方形面积的计算，那平行四边形的面积该怎样计算呢?这节课我们就学习“平行四边形的面积”（板书课题：平行四边形的面积）

三、进行新课

1、出示尝试题

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