内科学教学大纲

内科学教学大纲

内科学教学大纲

前言

内科学是临床医学中重要的一门学科，内科学整体性较强，涉及知识面较广，他不仅是临床医学各学科的基础，而且与其他各科联系十分密切的一门学科。是研究内科病人生物，心理和社会等方面特点，实施整体医疗达到保持和恢复健康的一门应用学科。因此，学好内科学是学好临床医学的关键。要学好内科学，既要善于读书，又要勤于实践，在实践中不断总结和提高。

内科学的教学目标

内科学的系统学习包括课堂讲授和临床见习二部分，内科学的范围很广，它包含所有的内科疾病。内科学的内容分为十部分：包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病营养疾病、结缔组织病和风湿性病，理化因素所致疾病。内科学重点阐述临床常见病，多发病，注重基础理论、基本知识和基本技能，提高学生的临床思维和防治常见病，多发病的能力。每一系统疾病前均有总论，每一疾病的编写内容包括概述，病因和发病机制，病理、临床表现，并发症，实验室和其它辅助检查，诊断和鉴别诊断，治疗，预后和预防等。要求学生掌握常见病和多发病的诊治，了解内科学的发展新动向，注重理论联系实际，树立高度的责任感，同情心和实事求是的作风，满腔热情地对待病人，要想病人之所想，急病人之所急，痛病人之所痛，树立全心全意为人病人服务的思想。

内科学的教学方法

授课内容以常见病和多发病为重点，适当的讲解有关内科学新进展和新动态，注重理论与实际相结合，重视临床实践。内科学课程分为：课程系统学习，临床见习包括课间见习和毕业实习。教学方法多样性，启发式、互动式，着重培养学生正确的临床思维，分析问题和解决问题的能力。树立传授知识与培养提高素质相统一的教学教学方法。

内科学的学时安排

内科学教学总课时为177学时，其中课堂讲授110学时，见习67学时。 1．理论教学安排

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