1.2人口迁移与人口流动

高中地理第二册

§1.2人口迁移与人口流动

第2课时——人口移动的动因和效应 学校： 班级： 教师： 时间：

一、教学目标

1、 知识目标：1）掌握人口移动的主要原因；

2）了解人口移动对环境和社会经济产生的影响。

2、能力目标：1）能够找出社会中各种人口移动现象的原因；

3、德育目标：通过学习本节，使学生掌握人口移动的动因和效应，更好的认识人口移动这一

自然现象，培养学生对于地理学科的兴趣和知识运用与自主学习的能力。

二、教学重点：1）人口移动的动因；

2）人口移动的效应。

三、教学难点：人口移动的动因

四、教学方法：讲述法

五、教具准备：

六、课时安排：一课时

七、教学过程

【回顾与导入】 同学们，我们上节课主要学习了人口迁移与人口流动的概念及其在不同历史阶段的变化特点，下面我们简单回顾一下，先请一位同学陈述一下人口迁移的概念。

【回答】···

【讲述】嗯，回答的很好。下面再请一位同学陈述一下人口流动的概念。

【回答】···

【讲述】嗯，回答的也不错。大家说，人口迁移与人口流动最主要的区别在哪里呀？

【回答】···

【讲述】嗯，好！通过分析两者的概念我们不难发现，他们最主要的区别在于居住地的改变时间长短和户籍的变更。人口迁移是永久性或长期性地改变居住地和户籍，而人口流动则是临时或短期离开原居住地，不发生户籍的改变。

我们都知道，人口迁移与人口流动合称人口移动，相信同学们在上节课的学习中一定思考过一个问题，就是人口为什么会发生移动呢？还有，人口移动会产生什么影响呢？下面我们就来学习人口移动的动因和效应。

【板书】§1.2人口迁移和人口流动

三、人口移动的动因和效应

【讲述】大家把课本翻到第12页，我们来学习本节课的第三部分—人口移动的动因和效应。

【板书】1.人口移动的动因

【讲述】课文：“人口移动是多种因素共同作用下的一种有意识的行为。它是人类适应环境的表现，一般具有个人的主观决策性。”

如果由于某些因素使居民对其居住地感到不满而同时又有更好的居住地，那么居民就会考虑迁往那里居住。其中，地区间经济发展水平等差别，是造成人口移动的多种因素中最主要的因素。

【板书】经济因素 【讲述】比方说近些年伴随着中国城市化迅速发展，大量人口由农村迁往城市居住，发生这种现象

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