课题名称第七章 生物的排泄 第二节 人体内尿液的形成与排出

课题名称第七章 生物的排泄 第二节 人体内尿液的形成与排出

课题名称：第七章 生物的排泄 第二节 人体内尿液的形成与排出 教材版本：北京版 第二册 教师姓名：王畅 学校：和义学校 教学背景分析 (一)本课时教学内容的功能和地位 本章节的内容是在前面介绍了泌尿系统的组成之后展开的， 从肾脏的结构与功能入手， 从而引出肾单位的结构与功能。而本节课的内容——尿液的形成与排出，是本章节内容的 重点。 本节内容包括了人的尿液的形成和排出两个部分，其中，尿液的形成更为主要。首先 先介绍了肾单位的结构，在掌握了肾单位的结构的基础之上，展开了对尿液的形成过程的 学习和讨论。对尿液的形成与排出的学习，为后面学习人体的新陈代谢奠定了基础。 (二)学生情况分析 对于每天都要经历的尿液的排出这个事件学生并不陌生，而对于尿液的形成及排出的 具体过程却并不清楚。初中学生认识事物的特点是：开始从具体的形象思维向抽象逻辑思 维过渡，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体形象的来支持。所以在设计这两 部分的知识时，我为学生提供了肾单位的模型和图片，以及模拟尿液形成的实验材料和动 画，以助于学生理解和掌握。 关于尿液的排出的知识，过程并不复杂，学生在生活中体会的也较多，所以在这部分 适当强调泌尿系统的卫生保健，让学生在了解了尿液形成与排出的机理的基础上，明白养 成良好的生活和卫生习惯的重要性。 (三)教学重点难点分析 重点：尿液形成的原理； 难点：肾单位的结构；肾单位的滤过作用和重吸收作用； 肾单位的结构和功能，是学习和理解尿液形成的基础，但这两部分内容都较为抽象。 教学目标 知识目标： 1、通过观察图片和模型，学生说出肾单位的各部分结构名称。 2、通过演示尿液的形成过程的实验和动画，使学生概述尿液的形成过程。 3、通过讲述尿液的排出过程，使学生说出各泌尿器官在排尿过程中所起作用。 能力目标： 1、通过分析表格，培养学生读表对比数据的能力和分析能力。 2、通过讨论尿液的形成过程，培养学生分析、解决问题的能力。 情感态度价值观目标： 1、通过学习肾脏的功能，体会肾脏的结构与功能的高度适应。 2、通过了解尿液的排出过程，逐步养成良好的生活和卫生习惯。 教学资源选择 肾单位的结构模型、图片，尿液形成过程的动画、模型

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